Serişteyên ji bo xemilandina zarokxaneyek
Bi destpêka xwendinê re, ne tenê rûtîna rojane di jiyana zarok de, di heman demê de odeya wî jî diguheze:
- Nivînek rehet a bi doşekek ortopedî hîn jî hewce ye ku razê û razê.
- Ji bo danişînên xwendina rojane cîhek bi rêkûpêk stendî tê zêdekirin.
- Ji bo depokirina pirtûk û cilan hinekî din cîh tê veqetandin.
- Mîna berê, ji bo lîstik û werzîşan cîhek fireh heye.
Vebijarkên zonkirin
Zarokxane rehet e, ku her devera fonksiyonel ji ya din veqetandî ye. Zonkirin û rêzkirina jûrê alîkariya xwendekar dike ku baştir li ser hin karan bisekine, û ji hêla psîkolojîk ve, ew hesta ewlehiyê peyda dikin.
Zonkirin dikare dîtbarî (bi veqetandina bi reng an teşe, dema ku dîwar û baniya her beşê bi awayên cûda têne xemilandin) û karbidest be (karanîna mobîlya û avahiyên zêde). Van rêbazan dikarin bi serfirazî bi hev re werin hev, nemaze heke qada odeya xwendekar destûrê bide ceribandinê.
Di wêneyê de jûrek dibistanek heye, ku cîh bi podiumek nizm ve hatî dabeş kirin: li wir cîhek lîstik û xwendinê heye, ji ber vê yekê dîwar li gorî wê tê xemilandin - geş û balkêş. Devera razanê bi tonên bêalî rengîn e.
Vebijarkek aborîtir zonkirina mobîlya ye. Kêrhatî ye ku meriv bi refek ku dê pêlîstok û pirtûkan tê de bihewîne, dabeş bike. Tevî rastiya ku rak û dolavên li seranserê jûreyê hatine danîn veqetandekên hêja ne, ew dikarin jûreya xwendekar ji ronahiya xwezayî bêpar bikin. Ji bo zeviyê jûrekê, tê pêşniyar kirin ku hilberên kêm an vekirî hilbijêrin.
Baş e ku heke di odeyê de cîhek, dabeşek an stûnek hebe - nexşeyek "nerehet" her gav bi alavkirina jûreyek razanê an qada xebatê di quncikek veqetandî de dikare bibe avantajek.
Meriv çawa rast pêşkêşî dike?
Temenê dibistanê derbasbûna mezinbûnê ye, ji ber vê yekê mobîlya û alavên ku di jûreya pitikê de guncan bûn, êdî ji bo pola yekem ne guncan in.
Qada xebatê
Ya yekem û ya herî girîng ji bo xwendinê masa û kursî ye. Ew bi gelemperî li nêzê pencereya ku ronahiya xwezayî ya fireh peyda dike têne danîn.
Pisporan şîret dikin ku qada xebatê were danîn da ku xwendekar bi perpendîkular li ber derî rûne: ji hêla psîkolojîk ve, ev helwest herî xweş tê hesibandin.
Wekî hemî mobîlya, pêdivî ye ku kîteya perwerdehiyê wekî gengaz be. Bi îdeal, lingên sifrê dikarin bêne verast kirin, û paşiya û bilindahiya kursiyê bi zarokê ve were verast kirin. Li ser sifrê rûniştî, divê zarok serbest milên xwe li ser rûyê xwe bihêle û bi yeksengî lingên xwe bide erdê. Pêdivî ye ku firehî û dirêjahiya sifrê têra cîhgirtina kompîterê bike û cîhê pirtûkên dersê, defter û pêdiviyên dibistanê yên din bihêle.
Di wêneyê de ji bo xwendekarek dibistana ciwanek qada xwendinê heye. Di jûreyek piçûk de, vebijarka çêtirîn ev e ku meriv sermaseyek bi pencereyê re têkildar be, û bi vî rengî santîmên hêja xilas bibe.
Cihê bêhnvedanê û lîstinê
Zarok çiqas mezin be, ew qas kar û barên mezinan digire ser xwe. Wextê ku li ser lîstik û cîh ji wan re derbas dibe piçûktir dibe, lê ev nayê vê wateyê ku xwendekar ne hewceyê qada lîstikê ye. Zarokên dibistana seretayî hîn jî hez dikin ku bi doll û otomobîlan re lîstin, ji ber vê yekê divê di jûreyê de têra xwe cîh ji bo xanî û rêgezan hebe.
Di xortaniyê de, xwendekarên dibistanê dixwazin hevalan vexwendin, ji ber vê yekê divê ji bo mêvanan rûniştiyên din jî werin peyda kirin: kursiyên nermik, çente fasûlî an sofa.
Di wêneyê de, ji bo zarokek dibistanê du warên şahiyê hene: li milê çepê - ji bo lîstik û werzişên çalak, li rastê - ji bo şahînetek bêdeng bi pirtûkek.
Beşa werzîşê
Dêûbav dizanin ku girîng e ku meriv ne tenê li dibistanê, lê di heman demê de li ser geşedana laşî ya zarokê jî baldar be. Heke qada piçûk a odeyê nahêle ku tevliheviyek werzîşê bête alavkirin, bes e ku hûn dîwarek piçûk saz bikin û dartan li dîwêr bi dar ve bikin.
Di wêneyê de ji bo xwendekarek odeyek zarokan heye, ku tenê yek û nîv metrekare ji bo werzîşê têne veqetandin, lê karbidestiya avahiyê ji vê yekê qet êşdar nake.
Qada razanê
Ji bo nivînan, quncik bi gelemperî li kuderê zarok xwe herî rehet hîs dike tê hilbijartin: li xaniyek welatî ew siftek bi banê berjêr e, li apartmanek deqek heye. Piraniya xwendekarên ciwan xewê li nêzê dîwar tercîh dikin. Ji bo ciwanan, cîhê nivînan êdî ew qas roleke girîng dilîze, lê di her rewşê de, dema ku cîhek razanê hilbijêrin, hûn hewce ne ku raya zarokê / a xwe bipirsin.
Kesek hez dike ku di pileya jorîn de razê, dema ku kesek ji bilindahiyan ditirse, ji ber vê yekê divê nivînek loft bi kirrûbirra taybetmendiyên zarok were kirîn. Heman tişt ji bo sêwirana avahiyê jî derbasdar e: her kes dê bi nivînek di teşeya gerîdeyek an xalîçeyê de kêfxweş nebe. Lê mobîlya laconic a sade dê demdirêjtir bimîne, ji ber ku ew ji modê dernakeve û dê li her hundurî guncan be.
Di wêneyê de qada xewê, ku di teşeya asîmanê stêrkî de hatî xemilandin nîşan dide. Qaçaxek veguherandin li şûna masa razanê tê bikar anîn.
Pergalên hilanînê
Ger cîhek ji bo her tiştî hebe meriv hînkirina xwendekarekî dibistanê hêsantir e. Tête pêşniyar kirin ku li jûreyê were rêz kirin:
- Kincê cilûbergên stûr ên bi beşên cil û bergên cil û bergan.
- Kevirên pirtûkan daliqandî an çêkirî.
- Pergalên girtî ji bo tiştên şexsî, pêlîstok û nivînan.
- Ji bo tiştên piçûk ên rojane refikên guncan.
Rêxistina ronahiyê
Heke ji bo jûreya xwendekarek çaydankek navendî were plankirin, wê hingê jêderkên ronahî yên zêde li wê têne zêdekirin: dîwarên dîwêr an çirayek li ser masa razanê, çirayek maseyê ku bi pîvanên verastkirinê yên bilindbûn û goşeya mêldariyê. Ronahiya şevê bi ronahiyek kêm dê alîkariya xewê bike.
Wêne hundurê jûreya xwendekar nîşan dide, ku deq li şûna lûkselê li dora perrêşa banê ne.
Pêdivî ye ku rêxistina rast a ronahiyê yekdestiya ronahiyê misoger bike. Ronahî an tarîbûna zêde, bi taybetî li qada xebatê, ji çavên xwendekar re zirar e.
Di wêneyê de li jûreya zarokan a ku bi ronahiya gelemperî di teşeya çîmentoyê de, ronahiya herêmî bi teşeya masê, û bi teşeya garisan de çira dekorasyonê heye.
Dawî û materyal
Sêwirana odeya xwendekarek bi piranî bi berjewendiya wî ve girêdayî ye, lê sêwiraner şîretê li kirîna kaxezê kartonek berbiçav nakin: reng û wêneyên geş zû bi zû bêzar dibin. Wekî dîwarê dîwêr, divê hûn kaxez, nexşandî an dîwarê cork, û her weha boyax bikin. Yek ji dîwaran dikare bi lêkirina wê bi pêkhateyek felcê ya taybetî ve were lêzêdekirin da ku li ser wê bi qirşikê were nivîsandin, mîna li ser deşta reş, an jî bi daliqandina nexşeya cîhanê.
Dikare bi tenê spîkirina wê lakonî were çêkirin, an jî bi boyaxa fosforîk bi stêrkan were xemilandin.
Dûvek ekolojîk a ku naşikê, bakteriyan berhev nake û hêsan hiltîne ji bo erdê guncan e: laminat, cork an parket.
Divê hemî materyal ewle bin û sertîfîkaya kalîteyê hebe.
Di wêneyê de ji bo keçikek ciwan a hêman hêmanek xemilandî ya dekorasyonê heye.
Mînakên ji bo kurek
Sazkirina baxçeyê zarokan ne tenê bi temenê xwendekar, lê her weha bi zayenda wî ve jî girêdayî ye. Ji bo xemilandina jûreyek ji xwendekarek re, girîng e ku meriv hem mobîlya rehet û hem jî şêwazek ku dê ji xwediyê ciwan ê jûreyê re vexwendî hilbijêre.
Rêwerzên şêwazê yên ji bo kur herî guncan hemdemê ronakbîr û fonksiyonel in, lofta hov, şêwaza deryayî an teknolojiya bilind-teknolojiya bilind.
Di wêneyê de jûrek ji bo dibistanek 12-17 salî heye, ku bi şêwaza loft hatiye sêwirandin.
Rengên herî guncan şîn, kesk, gewr û spî bi hûrguliyên dijberî ne. Lê hûn nekarin tenê xwe bisipêrin çêja dêûbavên xwe: di dawiyê de, her tişt bi tercîhên zarok ve girêdayî ye.
Fikrên ji bo keçan
Li jûreya ji bo keçika dibistanê rêzikên nermtir û veguherînên reng hene. Dê klasîk, Skandînavî û eko-şêwaz, hem jî hemdem.
Di wêneyê de jûrek ji bo keçikek dibistanê heye, ku bi şêwazek Skandînavî hatî sêwirandin.
Çêtirîn e ku meriv siftên bêdeng wekî paleta sereke hilbijêre: krem, pembe, mint, û devokên cîh bi karanîna hêmanên dekor ên geş.
Galeriya wêneyan
Jûreya xwendekarek cîhek pir fonksiyonel e, ji ber vê yekê ew girîng e ku meriv li ser rêxistina wê heya hûrguliya piçûk hizir bike. Hilbijarkek wêneyên hundurên rastîn dê alîkariya we bikin ku hûn hin ramanên sêwiranê bistînin.
