RÊXISTINA CÎHÊ KAR Ê ZAROKAN

Send

Wext e ku her pitikek mezin bibe, û naha yekem meha Septemberlonê zû tê û ji bilî kirîna pirtûk û kincên dersê, dêûbav hewce ne ku lênihêrin ya rast rêxistina cîhê xebata xwendekar.

Li ser maseya wî, pêdivî ye ku zarok ne tenê rûniştin an nivîsandinê be, di heman demê de hewce ye ku li ser çalakiyên din jî bifikire, li ser komputerê bixebite, xwendin, nîgar, sêwiran û hêj bêtir.

Li jêr çend serişteyên alîkar hene ji bo afirandina cîhê karê zarokê çêtirîn.

Divê qada xebatê di jûreyê de were veqetandin, nayê pêşniyar kirin ku ji mobîlya an dîwaran avahiyên mezin ên çêkirî çêbikin, ew ê depresîf tevbigerin. Dabeşek ronahî ya ku li qada lîstikê rûdinîne çêtirîn e, wekî rêxistina cîhê xebata xwendekar, dê bihêle ku zarok ji dersan neyê veqetandin.

Cihê rast cihê kar ê zarokan - nêzîkê pencereyê. Ji hêla psîkolojiyê ve, ji bo rûniştina li ser sifrê ya herî xweş tête hesibandin: paşiya dîwêr, aliyek derî.

Mîna cil û pêlav, pêdivî ye ku pêdivî jî "guncan" be. Pêdivî ye ku hûn mobîlya nedin ku hûn mezin bibin. Vebijêrk çêtirîn rêxistina cîhê xebata xwendekar li ber xwe didin mezinbûna salê û neguherin mobîlya - di destpêkê de vebijarka rast hilbijêrin - sêwiranên lihevanîn. Heke rêzikname ne tenê ji bo kursiyê, lê ji bo maseyê jî pêk were çêtirîn e.

Kompîterek pir caran hema hema hemî cîhê belaş ê ser sifrê digire, ev aranjman çalakiyên din jî dike navbênkariya wan, bi tenê cîhê wan têr nake. Rêwîtiyek baş a ji rewşê dê sazkirina tabloyek teşe "L" be, ew ê bi qasî cîhê dabeş bike.

Pirsgirêka ronahiyê ji bo cihê kar ê zarokan, nayê paşguh kirin. Divê ronahî heya ku gengaz e qada xebatê ronî bike. Ji bo kesên rastgir, divê ronahî ji milê çepê, ji bo çepgiran, berevajî were. Bi îdeal, çira kar, bi çirayek şêst watt, geş e. Bi şev, divê di jûreyê de çend çavkaniyên ronahiyê hebin. Mînak çiraya xebatê û ronahiya şewqdar an serçav.

Pêdivî ye ku rûberê maseyê heya ku gengaz be, azad be; lepikên, refikan û dîwarên dîwêr ji bo çareserkirina vê pirsgirêkê guncan in, ku hûn dikarin pelên bi têbinî, rêzikên çîn û bîranînan, bêyî tewra rûxandina xebatê, rast bikin. Prensîba bingehîn a bicîhkirinê ew e ku zarok bêyî ku rabe divê bigihîje hemû tiştên girîng.

Ger cihê kar ê zarok bi rêkûpêk were rêxistin, ji xwendekar re hêsantir e ku meriv li ser karan bisekine û bêyî ku tenduristiyê xera bike wan biqedîne.

Mînakek sazûmana cîhê kar di jûrek zarokan de 14 sq. m.:

qada xebatê li rex pencereyê, bi pişta xwe ve dîwêr ve, aliyek ber derî ve ye;
çirayek xebitandinê heye;
rûxara xebatê neqişandî ye, refikên ji bo depokirinê û dîwarê dîwêr ên ku şiyana terkkirina bîranîn û notan hene.

Dezavantajên rêxistinkirina vî cîhê kar ev in: